大学教育委員会
活動内容
- 教育内容（カリキュラム）、方法、評価の調査研究
- 教員組織、教員の質・能力向上、教育能力・施設設備の調査研究
- 教育に関するセミナー、ワークショップ等の実施
2025年度活動計画
研修会
（１）新任教員向け研修会「大学教育とは」
目的：私立大学の教職員として基本的に知っておかなくてはいけない考え方や、教育課程、私立大学法改革に至る経緯や置かれている現状について学ぶ
講師：島袋 香子 氏
日時：2025年8月2日（土曜日）
開催方法：（当日）会場開催とZoomウェビナーを用いたライブ配信（講演のみ）
（後日）オンデマンド配信 （午前の講演のみ）
プログラム：
（午前の部）
10:00～10:10 開会挨拶
10:10～11:10 講演「私立看護系大学を理解する」
講師：島袋 香子 氏（北里大学 名誉教授）
11:10～11:20 質疑応答
11:20～12:20 休憩
（午後の部）※午後の部は会場開催のみ
12:20～13:20 グループワーク
13:20～14:15 発表・質疑応答
14:15～14:20 閉会挨拶
（２）喫緊の課題についての研修会「看護系大学における特別な支援を必要とする学生への教育支援の実際」
目的：特別な支援を要する発達障害傾向の看護学生の特徴や具体的な教育支援の実際を学び、教職員に必要な能力を向上させるための示唆を得る。
講師：西村 優紀美 氏（元富山大学 保健管理センター 准教授）（予定）
ファシリテーター：日高艶子（聖マリア学院大学）、小浜さつき（聖マリア学院大学）、北川明（順天堂大学）（予定）
日時：2026年1月の土曜日
開催方法：（当日）会場開催とZoomウェビナーを用いたライブ配信（講演のみ）
（後日）オンデマンド配信（午前の講演のみ）
プログラム：未定
教員応募者の質と能力にかかわる情報についてのアンケート調査
目的：現行の個人調書と業績調書に追加できる（追加は任意）自己申告表を検討する。
対象：当協会の役員
方法：メールに添付／リンクしたオンラインアンケート（Google form）
主な調査内容：採用時に是非把握したい情報、および、収集が許される情報の範囲など
研修会
開催終了の研修会
| 2025.01.25（土） |
「看護系大学における特別な支援を必要とする学生への教育支援の実際」 |
|---|---|
|
2024.08.03（土） |
新任教員向け研修会「大学教育とは」 |
| 2024.01.27（土） |
「看護系大学における特別な支援を必要とする学生への教育支援の実際」 |
| 2023.08.05（土） |
新任教員向け研修会「私立大学とは」 |
| 2023.01.29（日） |
「高等学校における数理・データサイエンス・AI教育の現状」 |
| 2022.08.14（日） |
新任教員向け研修会「大学教育とは」 |
| 2022.01.29（土） |
新任教員のための研修会「新人とともに成長する教員組織」 |
| 2021.10.03（日） |
「看護の将来を見据えたシミュレーション教育の展望」 |
| 2020.12.20（日） |
「大学新任教員のための研修会2020」 |
| 2020.10.11（日） |
「シミュレーション教育に関する研修会 -コロナ禍におけるシミュレーションを用いた遠隔教育-」 |
| 2020.01.13（月） | 「カリキュラム構築に向けたスキルアップを目指して」 （動画配信期間：2020年2月6日～2020年5月7日） |
| 2019.12.14（土） | 「大学新任教員のための研修会2019（福岡）」 |
| 2019.08.09（金） | 「大学新任教員のための研修会2019（北海道）」 （動画配信期間：2019年12月18日～2020年3月18日） |
| 2019.02.03（日） | 「看護学実習指導と評価 -教員の教育力の向上を目指して-」 （動画配信期間：2019年3月12日～2019年6月12日） |
| 2018.08.04（土） | 「大学新任教員のための研修会2018」 （動画配信期間：2018年10月5日～2019年1月7日） |
| 2017.11.26（日） | 「学士力の向上を目指して教育の質を上げよう！」 （動画配信期間：2017年12月15日～2018年3月31日） |
| 2017.08.06（日） | 「大学新任教員のための研修会2017」 （動画配信期間：2017年10月4日～2018年3月31日） |
| 2016.10.02（日） | 「変革期の大学における教育のリーダーシップ、教員の育ちについて考える」 |
| 2016.09.03（土） | 「大学新任教員のための研修会2016」 （動画配信期間：2016年10月12日～2017年3月31日） |